【人教版七年级上册语文书第一课】《春》是人教版七年级上册语文教材的第一课，作者是现代著名散文家朱自清。这篇文章以细腻的笔触描绘了春天的美丽景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。文章语言优美，情感真挚，具有很强的文学性和感染力，是初中语文教学中重要的经典篇目之一。

一、课文

《春》是一篇描写春天景色的散文，作者通过细致入微的观察和生动形象的语言，描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象。文章分为几个部分：

1. 开头引入：用拟人的手法引出春天的到来，营造出温暖、充满希望的氛围。

2. 春天的总体景象：通过对风、雨、阳光等自然元素的描写，展现出春天的清新与活力。

3. 具体描写：分别从草、花、树、鸟、人等方面展开描写，表现春天的多样面貌。

4. 结尾升华：通过对春天的赞美，表达作者对生命和自然的热爱。

全文结构清晰，层次分明，语言优美，情感真挚，具有很高的文学价值和教育意义。

二、课文重点内容梳理

三、阅读理解要点

1. 把握作者的情感基调：文章整体充满喜悦与期待，表现出对春天的向往。

2. 体会语言的美感：注意文中使用的修辞手法，如“像母亲的手”、“像牛毛”等，增强语言的表现力。

3. 分析文章结构：理解作者是如何由总到分、由外到内描写春天的。

4. 联系生活实际：引导学生结合自身经历，感受春天的美好，增强对自然的热爱。

四、拓展思考

- 如果你是作者，你会如何描写春天？你认为哪些景物最能代表春天？

- 除了自然景物，还可以从哪些角度描写春天？比如人物活动、节日氛围等。

- 《春》与其他描写季节的文章有什么异同？

结语

《春》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的语文课。它教会我们如何用心去感受自然，用文字去表达情感。通过学习这篇课文，学生不仅能提升语言表达能力，还能培养对生活的热爱和对美的感知力。